В научном стиле характерно употребление слов в их точных и прямых значениях, отказ от ласкательных, уменьшительных или нелитературных слов.
  Весьма типичны для языка науки смысловая точность словоупотребления,отказ от образных выражений, некоторая сухость изложения материала.
  В научной речи возможно образование нового слова (термина) и постепенное его закрепление в системе языка.
  В научной речи широко используются словообразовательные заимствования. 
  Широко представлены заимствованные корневые и аффиксальные словообразовательные морфемы.    Например , интернациональные корневые морфемы антропо-, био-, гео-, шино-, гисто-, гидро-,гомо-, радио-, электро-, -метр, -граф и т. д. (биология, гидрат, антропология и т. д.).
  Среди актуальных аффиксальных морфем выделяются: а-, ди(з)-,диа-, изо-, анти-, -ци-я, -изм, -am, -ит, -оид, -ом-а и т. д. Например: диспропорция, диссимиляция, диссонанс и пр.
  Встречается бессуфиксальное образование (окисел, аналог, отжим),субактивация (кривая, гласный).
  В научной речи используются префиксально-суффиксальные образования (антикоррозийный, сверхмощный) и суффиксальные.
  Суффиксы терминов-существительных. Термины-существительные называют обобщённые и абстрактные понятия предметов, признаков,связей, отношений. Продуктивны суффиксы -ни-е, -ист, -ость, -изм, -и-,-е-, -от-а, -и-я, -ит, -оз, -м-а: вживление, романист, реализм, сухожилие,теплота, электрометрия, кальций, тромбоз, фонема.
  Суффиксы прилагательных -н-, -ск-/-еск-, -ическ-, -тельн- используются для обозначения видового признака по отношению к родовому признаку.
  Термины-прилагательные занимают особое положение в системе научных терминов, т. к. ведущей потребностью в научном изложении является конкретизация понятия. 
  Суффиксы терминов-глаголов. Суффиксальное образование глаголов не отличается особой спецификой. Это связано со слабой активностью глагола в научном стиле речи. Тем не менее можно назвать некоторые суффиксы: -ова- и производные от него -изова-, -ирова-,-изирова-, которые являются результатом сращения русского суффикса с иноязычным (фиксировать, блокировать, унифицировать, гальванизировать).
  Префиксное образование терминов. Иногда в роли префиксов выступают корневые аффиксы моно-, би-, анти-, поли-, микро-, макро- и др.:антимир, биплан, микрофильм.
  Существует несколько типов приставок, которые обладают слово-образовательной активностью при терминообразовании:

1) де- (дез-), ди- (диз-), а-, анти-, up-, противо- – обозначают противоположность
понятия (дегазировать, регресс, ирреальный);
2) супер-, ультра-, сверх-, суб- – обозначают количественно-качественное отношение к признаку (сверхпроводимый, субтропики);
3) пре-, пред-, из- – имеют абстрагированное значение (превышение,предохранительный).
 
 В словообразовании отчётливо проявляется тенденция экономии языковых усилий. Поэтому в научном стиле продуктивно словосложение, когда сложное слово заменяет целое словосочетание.     Этому способствует также стремление к смысловой конденсации, оперативности и коммуникативности.
 Например : кремнефтористоводородная(кислота), одноклеточный, кожномускульный, 
нижневисочная, грудобрюшная и т. д.
  Встречается в научном стиле и аббревиация: лавсан – лаборатория высокомолекулярных соединений Академии наук; лазер – (англ. Light Amplification by Stimulated Emission by Radiation– усиление света с помощью стимулированного излучения); сложение слогов: аммофос, акванавт; сложение слова и слога: биотоки, фосмука; сложение двухслов: влагомер, электротабло и др.

(По уч. Д. Э. Розенталь. «Практическая стилистика русского языка»)